Las pantallas no son ¡°ni?eras¡±: los pediatras piden restringir su uso entre los m¨¢s peque?os
La Asociaci¨®n Espa?ola de Pediatr¨ªa presenta una gu¨ªa para ayudar a las familias a moderar el impacto de las tecnolog¨ªas en casa
Abusar de pantallas durante el primer a?o de vida se asocia a retrasos en el desarrollo infantil
Un estudio con 7.000 beb¨¦s confirma que la exposici¨®n temprana incide en el desarrollo de la comunicaci¨®n y la resoluci¨®n de problemas, aunque se recupera posteriormente
¡°Los j¨®venes no leen porque el m¨®vil es una forma de ocio mucho m¨¢s asequible¡±
El profesor de literatura Miguel Salas ha escrito el libro ¡®(En) plan lector¡¯ en el que ofrece claves para lograr que los j¨®venes no abandonen por el m¨®vil el placer de la lectura
Nuria Oliver, ingeniera: ¡°Aceptamos una tecnolog¨ªa adictiva y se la damos a nuestros hijos¡±
La experta en inteligencia artificial aboga por una asignatura transversal de pensamiento computacional en primaria sin ordenadores
?A qu¨¦ edad hay que aprender a programar?
Francisco Vico, Alberto Zamora Jim¨¦nez, Miguel Mej¨ªa Jim¨¦nez , Raimon Segura Morera / The Conversation|
Ya en la educaci¨®n primaria, desde los 6 a?os, es posible aprender y manejar un lenguaje de programaci¨®n
Los dispositivos electr¨®nicos roban horas de sue?o a los ni?os
Una revisi¨®n de estudios confirma que el uso de pantallas est¨¢ directamente relacionado con la disminuci¨®n del descanso y su peor calidad
Qui¨¦n usa el ordenador del colegio
La falta de seguimiento en zonas pobres como el Pol¨ªgono Sur de Sevilla impide saber si los alumnos aprovechan los dispositivos entregados
Educaci¨®n solo asume la mitad de los ordenadores de los alumnos vulnerables
El Departamento conf¨ªa en que ayuntamientos y entidades cubran el resto de las solicitudes de estudiantes sin recursos para poder seguir en curso virtualmente
Un nuevo estudio asocia el uso de pantallas con un peor desarrollo de los ni?os
Los que m¨¢s tiempo las consumen a los dos y tres a?os menos capacidades alcanzan con tres y cinco
Cuando los padres cre¨ªan que los ordenadores en las aulas eran juguetes
En Uruguay se han entregado m¨¢s de un mill¨®n de tabletas y computadoras port¨¢tiles a todos los estudiantes de la ense?anza p¨²blica, proporcionando recursos pedag¨®gicos y formaci¨®n para docentes
Abusar de las pantallas lastra la inteligencia de los ni?os
Un estudio marca como l¨ªmite m¨¢ximo las dos horas diarias de ocio con tabletas y m¨®viles
Ense?ar programaci¨®n para combatir el paro juvenil en Espa?a
El proyecto CoderDojo, que organiza la empresa Salesforce, prepara a ni?os de entre seis y 14 a?os para programar videojuegos y robots
La brecha en la ciencia entre hombres y mujeres empieza en el colegio
Los estereotipos y la familia influyen en las ni?as en la elecci¨®n de estudios, seg¨²n el informe Educaci¨®n en Ciencias de la Computaci¨®n en Espa?a 2015