En el afrontamiento de situaciones dif¨ªciles durante la adolescencia hay dos aspectos fundamentales: el v¨ªnculo y el acompa?amiento. ?Puede entonces un asistente virtual sustituir la pr¨¢ctica cl¨ªnica?
Los juegos de construcci¨®n son una herramienta de desarrollo motor y cognitivo que adem¨¢s fomenta la creatividad, el trabajo en equipo o el v¨ªnculo entre padres e hijos
Hacer pedagog¨ªa y poner en marcha pol¨ªticas educativas son factores de protecci¨®n cruciales para el buen empleo de las pantallas por parte de los j¨®venes. Ayudarles a diferenciar entre utilizaci¨®n y abuso de la tecnolog¨ªa, en vez de culpabilizarlos sobre la base de prohibiciones, es lo m¨¢s importante
Poner fin a la relaci¨®n de pareja se puede vivir como una situaci¨®n de muy dif¨ªcil gesti¨®n para los menores, pero existen estrategias de comunicaci¨®n y apoyos que ayudan a los padres a sobrellevar estas situaciones, minimizando as¨ª el impacto negativo sobre los hijos
El miedo intenso de los ni?os cuando no est¨¢n con sus padres puede provocarles desde una leve preocupaci¨®n o nerviosismo hasta un llanto inconsolable o temblores. Establecer rutinas, transmitir seguridad y ser flexibles son herramientas para afrontarlo
Esta m¨¦dica y madre de acogida desde hace m¨¢s de una d¨¦cada explica que este proceso requiere de una buena formaci¨®n e informaci¨®n, en el que tambi¨¦n es importante estar en contacto con otros padres de acogida para superar miedos y enfrentarse a las posibles dificultades
Lo m¨¢s importante en la infancia no es que un sentimiento se valide, se entrene o se mire en positivo, sino ense?ar a los ni?os a compartir lo que sienten y a que tengan en cuenta el contexto en el que lo hacen
Para lidiar con estas situaciones hay dos cosas fundamentales que deben tener en cuenta los padres: no esconder el problema y pedir ayuda y confiar en la informaci¨®n que les dan desde el colegio. Adem¨¢s, hay que establecer v¨ªas de comunicaci¨®n asertiva en casa que faciliten la confianza para poder reconocer lo que pasa
El estr¨¦s puede afectar en la crianza, las relaciones en casa y el tiempo que se pasa con los hijos. Una estrategia para combatirlo, adem¨¢s de pedir ayuda, consiste en buscar espacios de di¨¢logo tranquilo que fomenten conversaciones no relacionadas con el trabajo o el colegio
Es importante afrontar estos dos a?os educativos sin prisa, atendiendo a las necesidades personales, emocionales y sociales del adolescente. Cuando se converse con ¨¦l, hay que evitar los sermones, desaprobar sus opiniones o amenazar
Un proyecto educativo debe centrarse en que los estudiantes sean capaces de adaptarse con facilidad a diferentes contextos y desarrollarse personal y profesionalmente en cada uno de ellos
Esta etapa educativa es un momento de gran sensibilidad y de suma importancia para asentar en ni?os y ni?as las bases de los aspectos que van a conformar su futuro como personas
Hemos vuelto a la casilla de salida de la primera ola: el ayuntamiento de Vitoria ha suspendido su parque de Navidad para controlar la transmisi¨®n de covid
Es importante que en centros educativos hagamos una pausa para centrar el presente. Trabajar sentimientos y emociones, centrar el trabajo m¨¢s en el di¨¢logo, en el desahogo y en el desarrollo personal, m¨¢s que en lo acad¨¦mico
Conocer qu¨¦ pasaba antes y no quedarnos solo con lo que vemos, con lo que nos molesta de esa conducta presente, nos va a ayudar a hacer una buena evaluaci¨®n y a facilitar la intervenci¨®n
La ayuda entre iguales ha tenido mucha importancia en el sistema educativo y en la sociedad, pero en una ¨¦poca donde preocuparse por los dem¨¢s es algo que repercute en tu bienestar y salud personal, es esencial.
Despu¨¦s de un a?o en el que se han retomado las clases y hemos vuelto a la ¡°normalidad¡±, justo ha llegado el verano. ?Qu¨¦ es lo m¨¢s importante en esta ¨¦poca? ?Repasar contenido o es mejor desconectar y olvidarnos de todo?
Hemos tenido un a?o de transici¨®n justamente para eso, para centrarnos en lo humano: ?les habr¨¢ servido para entender la necesidad fundamental del cuidado personal y el cuidado del otro?
Su objetivo es entender y respetar necesidades e inter¨¦s en cualquier contexto escolar en el que se encuentre el alumnado, buscando ideas, valores o necesidades comunes
El objetivo es que lleguen a fin de curso, sanos y salvos. Es un peaje muy caro el que est¨¢n pagando: empezamos a observar cambios desadaptativos a nivel emocional, conductual y cognitivo
Imparcialidad, neutralidad y un tiempo propio. Estos son los tres requisitos para gestionar adecuadamente un conflicto entre ni?os y adolescentes en las aulas y en la vida
La escuela en esta pandemia debe ser el factor fundamental de protecci¨®n e igualdad de oportunidades para todos y para todas. Sin distinci¨®n.
Ha llegado el momento de dar a la infancia lo que se ha ganado: acabar un curso confinada y hacerlo con libertad
Trabajar la resiliencia en la infancia favorece una adaptaci¨®n m¨¢s segura a un contexto como el actual, donde luchamos continuamente contra la adversidad
Son muy conscientes del porqu¨¦ de las limitaciones y sus consecuencias, pero tambi¨¦n reconocen sentir estr¨¦s, tristeza o miedo. Pero sobre todo, aburrimiento