Contin¨²a la precariedad escolar dos meses despu¨¦s de la vuelta al cole

Las familias del colegio p¨²blico Francisco Arranz de Madrid, del Averroes o del Maestro Rodrigo recaudaban fondos para comprar filtros HEPA para sus clases, mientras el gobierno central presentaba el mayor presupuesto de la historia para Educaci¨®n. Y a pesar de la precariedad en algunas comunidades aut¨®nomas, y de que los brotes han aumentado un 126% en el ¨¢mbito educativo, la escuela resiste con sus aulas abiertas. Aunque en Galicia o en Catalu?a ya han avanzado los planes para un posible cierre de los colegios. Y en el Congreso, la reforma educativa sigue su avance.

Bienvenidos otro martes m¨¢s a este recorrido semanal por la actualidad educativa. Gracias por abrirnos la puerta de tu casa y compartir esta newsletter con quien pueda estar interesado. Y si tienes alguna historia con la que podamos aprender, puedes cont¨¢rnosla aqu¨ª.

?1. Precariedad en las aulas y decisiones pol¨¦micas mientras la pandemia avanza

"Si esperamos a que se haga cargo la Administraci¨®n, acaba el invierno y seguimos igual.? Es indignante¡±. As¨ª explica Javier Vera, presidente del Ampa del colegio de infantil y primaria Francisco Arranz, por qu¨¦ han optado por iniciar una colecta entre las familias para comprar filtros HEPA para purificar el aire y evitar tener las ventanas abiertas todo el invierno. No son los ¨²nicos: diferentes asociaciones de familias han tomado la iniciativa en los centros ante la falta de respuestas institucionales. Y la sensaci¨®n de desamparo va en aumento a la vista de los datos que present¨® la semana pasada el sindicato Comisiones Obreras: todav¨ªa quedan casi 3.000 sustituciones de docentes por cubrir, cuando se cumplen dos meses del arranque de las clases.

Mientras en Pa¨ªses como B¨¦lgica ve¨ªamos c¨®mo prolongaban las vacaciones para mantener a los alumnos alejados de los centros educativos, en Cantabria, en pleno ascenso de la pandemia, el gobierno regional aprobaba un decreto por el que cancelaba la semana de vacaciones prevista a dos d¨ªas de su comienzo. Esta decisi¨®n llev¨® a la Junta de Personal Docente, en la que est¨¢n representados todos los sindicatos, a encerrarse en la consejer¨ªa el pasado viernes. "Lo est¨¢n haciendo todo al rev¨¦s, de forma arbitraria, con el argumento de que las escuelas son los entornos m¨¢s seguros, sin aval cient¨ªfico ninguno", asegura indignado Jes¨²s Aguayo, del sindicato STEC.

2. Preparando las clases virtuales

Aunque nadie quiere o¨ªr hablar de que las clases presenciales vayan a suspenderse, algunas comunidades aut¨®nomas van dando peque?os pasos hacia un confinamiento tambi¨¦n educativo. La primera ha sido Catalu?a, la comunidad m¨¢s afectada con un 4,4% de aulas confinadas, ha decidido que las clases de Bachillerato y FP sean online hasta Navidad y ha optado por suspender parcialmente? las extraescolares. Galicia tambi¨¦n present¨® ayer su plan de ense?anza virtual para alumnos a partir de tercero de Primaria, estos incluidos, en caso de confinamiento.

Sin embargo, cuando se compara la evoluci¨®n de los estudiantes que cuentan con clases online frente a los que pueden acudir a clase la desigualdad vuelve a aflorar y la equidad educativa peligra de nuevo: la evidencia muestra que quienes reciben las clases presenciales avanzan m¨¢s r¨¢pido en el temario respecto a quienes las tienen semipresenciales.

3. Un 70% m¨¢s de presupuesto para educaci¨®n y novedades legales

Esta semana se desvelaba tambi¨¦n que el presupuesto en educaci¨®n crec¨ªa un 70% gracias a los 1.800 millones de ayudas europeas. Con este presupuesto, el Gobierno ha aumentado la partida de becas en 514 millones, escolarizar¨¢ a los menores de tres a?os m¨¢s vulnerables y ampliar¨¢ la oferta de Formaci¨®n Profesional.

Desde el Congreso, llegaban nuevas enmiendas del PSOE y Podemos que se est¨¢n incorporando a la Lomloe contra la segregaci¨®n del alumnado desfavorecido: las oficinas de admisi¨®n velar¨¢n por una distribuci¨®n equilibrada para poner cerco a las escuelas gueto.

Sin embargo, varias voces en la comunidad educativa creen que falta en la reforma una firme apuesta "y sin complejos" por la educaci¨®n p¨²blica. Reclaman al PSOE que se una en las enmiendas promovidas por los grupos progresistas en el Congreso y que el ?rea Federal de Educaci¨®n de Izquierda Unida ha recogido en el documento Bases para una nueva Ley de Educaci¨®n. Enrique Javier D¨ªez Guti¨¦rrez, profesor de la Facultad de Educaci¨®n de la Universidad de Le¨®n y Loles Dolz Romero, catedr¨¢tica de Filosof¨ªa de Educaci¨®n Secundaria jubilada, los resum¨ªan en 14 puntos en la tribuna Ante la LOMLOE, m¨¢s Educaci¨®n P¨²blica.?

4. Los desaf¨ªos universitarios

Tambi¨¦n en la etapa universitaria el Gobierno anunci¨® novedades la semana pasada. Ante el envejecimiento de las plantillas universitarias, abre la puerta a contrataciones fijas masivas con una tasa de reposici¨®n del 110%, en un panorama en el que el 90% de los catedr¨¢ticos se jubilar¨¢n en una d¨¦cada. Sobre ello opinaron esta semana Isabel de la Cruz, portavoz de la Asociaci¨®n Estatal de Profesorado Asociado de las Universidades P¨²blicas y Teresa Samper, de la Plataforma de PDI Asociado de la Universidad de Valencia en la tribuna Universidades, mentiras y pol¨ªticas p¨²blicas. En ella relatan c¨®mo a los asociados no se les paga un salario, solo una gratificaci¨®n, entre 200 y 600 euros por realizar entre el 40% y el 70% de la carga lectiva de un profesor a tiempo completo.

Adem¨¢s del envejecimiento de las plantillas, la universidad afronta el desaf¨ªo de la deserci¨®n porque numerosas clases son virtuales y, ante la avalancha de matr¨ªculas, muchos no han entrado en el grado deseado.

?5. Cuando la educaci¨®n marca la diferencia

A pesar del maltrato al que los gestores la est¨¢n sometiendo, la Educaci¨®n sigue marcando la diferencia. Esta semana EL PA?S publicaba tres historias que lo demostraban: una educaci¨®n libre de prejuicios sociales es clave para fomentar la curiosidad cient¨ªfica y las vocaciones STEM en las ni?as, cuyo talento cient¨ªfico sigue perdi¨¦ndose.?

M¨¢s all¨¢ de las fronteras espa?olas descubr¨ªamos un proyecto educativo creado por la adolescente de 15 a?os, Alexandria Villase?or, Earth Uprising, una organizaci¨®n para fomentar la ¡°educaci¨®n clim¨¢tica¡± que est¨¢ ausente a¨²n de los planes de estudio de la mayor¨ªa de los sistemas educativos. Seg¨²n su fundadora: "Si los adultos no cambian las pol¨ªticas que da?an el medioambiente, tendremos que hacerlo nosotras".

En Sierra Leona, un grupo de medio millar de adolescentes est¨¢n siendo las protagonistas de un cambio que puede ser el principio de una revoluci¨®n: de la mano de la ONG Save The Children est¨¢n volviendo a la escuela ni?as a quienes obligaron a casarse. El proyecto se llama The Right to Be y est¨¢ devolviendo la oportunidad robada a cientos de ni?as.

Hasta la semana que viene.

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