La ganadora del premio Wise 2021 empez¨® alistando a graduados de las mejores universidades de Estados Unidos y su labor se ha expandido por 61 pa¨ªses
Unicef necesita m¨¢s de 8.300 millones de euros para llegar a m¨¢s de 177 millones de ni?os afectados por crisis humanitarias y para consolidar el Acelerador del Acceso a las Herramientas contra la covid-19 (ACT-A). Es la mayor petici¨®n de fondos de emergencia en su historia
Un colorido pabell¨®n dise?ado por el d¨²o SelgasCano se envi¨® desde un museo de arte de Copenhague al barrio de Kibera, el m¨¢s pobre de Kenia, donde ahora sirve como colegio puntero para m¨¢s de 150 ni?os hu¨¦rfanos
La clase pol¨ªtica y privilegiada ignora la desigualdad en que vive m¨¢s de un tercio de sus 206 millones de habitantes. El Estado m¨¢s poblado y rico del continente est¨¢ en la cola mundial, seg¨²n un informe de Oxfam, a la hora de luchar contra ella e invertir en educaci¨®n o sanidad
M¨¢s de 60 pa¨ªses, entre ellos Espa?a, adem¨¢s de Unicef, FAO, la OMS, Unesco y el Programa Mundial de Alimentos (PMA), se unen para lanzar la Coalici¨®n por la Alimentaci¨®n Escolar, una iniciativa dise?ada para garantizar que todos los escolares tengan la oportunidad de recibir una comida saludable y nutritiva para 2030
Las humanidades, las ciencias o las artes necesitan una ense?anza diferente, que integre otras l¨®gicas de comprensi¨®n y definici¨®n de los grandes problemas de nuestra humanidad. Estudiantes del IES Heliche de Olivares se empe?an en que este mensaje llegue a todos los rincones
M¨¢s de un mill¨®n de menores de 17 a?os trabaja en yacimientos de todo el mundo. En Camer¨²n, a miles de ellos se les niega su derecho a ir a la escuela y su vida consiste en rebuscar oro en las numerosas minas artesanales del este del pa¨ªs para ayudar al sustento familiar en un contexto de absoluta pobreza
Los efectos inmediatos de la pandemia son demoledores en el ¨¢mbito educativo, pero las consecuencias futuras para Iberoam¨¦rica pueden ser a¨²n peores si no se pone remedio cuanto antes
M¨¢s de 18,5 millones de estudiantes han vuelto a las aulas en un pa¨ªs que lucha con la deserci¨®n escolar, los estragos y los miedos tras casi dos a?os de pandemia
No debemos volver a la normalidad, m¨¢s bien debemos crear una nueva realidad donde se prioricen los contenidos, se empleen nuevas metodolog¨ªas para la ense?anza y donde, sobre todo, se fomenten las habilidades socioemocionales
Desde hace dos a?os, los ni?os peruanos no asisten a clases presenciales. Este escenario muestra una d¨¦bil voluntad pol¨ªtica que no se atreve a enfrentar los miedos de la ciudadan¨ªa para un regreso a clases necesario
Tras a?os de aislamiento por la construcci¨®n de grandes infraestructuras, los pueblos baka de este pa¨ªs africano intentan rehacerse con proyectos de educaci¨®n y agricultura para mejorar su situaci¨®n
En el Instituto Heliche, de Olivares, en Sevilla, llevan tiempo embarcados en proyectos de arte que integran lo creado, hecho y pensado por las mujeres a lo largo de la historia y en las distintas materias educativas. Y los embozos para la covid-19 se convirtieron en soporte perfecto para visibilizar sus obras
¡®Llegar¨¦' es el t¨ªtulo de un cortometraje documental sobre la vida en este centro educativo en el que, desde una concepci¨®n emancipadora del aprendizaje, promueve relaciones plenas de humanidad sin descuidar la formaci¨®n acad¨¦mica
Moncho Ferrer Perry contin¨²a el legado de su padre, Vicente Ferrer, en la Fundaci¨®n VF, que lleva medio siglo asistiendo a los pobres en la India. Habla del impacto del coronavirus en el pa¨ªs, la importancia de liberar las patentes de las vacunas y las novedades en sus proyectos en Anantapur
La pandemia ha acentuado todav¨ªa m¨¢s las graves injusticias educativas previamente existentes y que sufr¨ªan en primera persona millones de ni?os y equipos docentes
El cierre de escuelas por la pandemia en esta regi¨®n interrumpi¨® el aprendizaje de 434 millones de ni?os, seg¨²n Unicef. El acceso limitado a tablets y m¨®viles, la baja conectividad y el reducido contacto con los maestros limit¨® su educaci¨®n. As¨ª han lidiado con ello estudiantes y profesorado y as¨ª es el retorno
El Gobierno asegura que el 80% del profesorado est¨¢ vacunado. Los maestros se quejan de unos ¡°salarios de hambre¡± de ocho d¨®lares al mes
Los l¨ªderes mundiales y las organizaciones humanitarias deben unirse para proteger las escuelas, las universidades, a los estudiantes y a los docentes ahora que la toma del poder por parte de los talibanes amenaza el aprendizaje
Sud¨¢n avanza en su transici¨®n democr¨¢tica sorteando una herencia de guerras y divisi¨®n sectaria. El rechazo al conflicto y la necesidad de inclusi¨®n de una sociedad marcada por la raza, la religi¨®n, la edad, el g¨¦nero o la tribu podr¨ªan servir para edificar una ciudadan¨ªa en la que todos quepan
La brecha de g¨¦nero empieza a generarse en primaria. Las alumnas tienden a considerarse menos buenas en la asignatura y los ex¨¢menes les generan m¨¢s ansiedad, pero consiguen las mismas notas
Con motivo del D¨ªa Internacional para la Protecci¨®n de la Educaci¨®n ante Ataques los j¨®venes de la Campa?a Mundial por la Educaci¨®n (CME) piden solidaridad con el pueblo afgano, especialmente con mujeres y ni?as, en el actual contexto de inseguridad, terror y represi¨®n
Educaci¨®n contrata a m¨¢s de medio centenar de docentes para dar clase a los marroqu¨ªes que entraron en mayo
Garantizar la participaci¨®n de los estudiantes requiere que dejemos de considerar a ni?os y adolescentes como ciudadanos de segunda categor¨ªa. La Organizaci¨®n de Estados Iberoamericanos ha puesto en marcha una experiencia piloto en Rep¨²blica Dominicana
Los padres de entornos rurales, en especial los pobres, desean en mayor proporci¨®n la reapertura de los colegios, cerrados por la covid-19. Mientras, en las ciudades y entre familias m¨¢s cultas preocupa m¨¢s la pandemia
Este c¨®mico conocido como ¡®Churchill¡¯, arrasa con su programa semanal en la televisi¨®n keniana. Su humor ha contribuido a derribar muros tribales y a desmontar tab¨²es milenarios en una incansable lucha por la libertad de expresi¨®n
Cientos de residentes en las dos ciudades aut¨®nomas viven en un limbo burocr¨¢tico que les priva de prestaciones sociales
Los ¡®millennials¡¯ son los principales promotores de la lengua, que con el nuevo Gobierno peruano se ha empezado a escuchar en el Congreso
M¨¢s de 20 Estados en el pa¨ªs anunciaron su regreso a clases presenciales en medio de la tercera ola de contagios por covid-19
La reportera keniana se involucra en sus historias hasta el punto de que ha fundado una librer¨ªa para resolver la escasez de libros en escuelas de Nairobi y fabrica y reparte jab¨®n para combatir la covid-19
M¨¢s de 25 millones de ni?os de preescolar, primaria y secundaria han vuelto a las aulas en medio de la incertidumbre y zozobra de sus padres por la pandemia
Unos 261.000 colegios de educaci¨®n b¨¢sica han reabierto sus puertas tras 17 meses cerrados debido a la crisis del coronavirus
La tasa de deserci¨®n escolar en India ha aumentado por el impacto de la covid-19, especialmente entre familias con menos recursos. En la capital, cuatro autobuses recorren los suburbios para garantizar educaci¨®n a sus hijos
En un pa¨ªs con una tasa de analfabetismo superior al 70%, la asignatura de lengua espa?ola en la universidad de Niamey, la capital, cuenta con m¨¢s de 4.000 alumnos matriculados
Desde la salud y el bienestar hasta la infraestructura, las condiciones en las que viven m¨¢s de 120 millones de personas han empeorado en los ¨²ltimos a?os, seg¨²n las cifras oficiales
Inestabilidad pol¨ªtica, pobreza cr¨®nica, covid-19 y desastres naturales como los terremotos de 2010 y el del pasado s¨¢bado... los ni?os haitianos viven en constante amenaza. Pero hay quienes intentan evitar que caigan en manos de las mafias o que abandonen las escuelas
Cerca de 300 menores de la comunidad de Escalerillas, que rodea uno de los basureros m¨¢s grandes del Valle de M¨¦xico, toman clases para aspirar a una profesi¨®n distinta a la pepena
Antes de que estallara el ¨²ltimo conflicto, en 2014, Yemen estaba colaborando con las Naciones Unidas para reducir la explotaci¨®n infantil. Pero la guerra ha multiplicado el n¨²mero de menores de edad sin escolarizar hasta los dos millones
Tras el cierre de escuelas por la covid-19, ?frica debe reformar la educaci¨®n para paliar los atrasos en el aprendizaje que lastrar¨¢n a la pr¨®xima generaci¨®n. Hay soluciones, seg¨²n esta nueva investigaci¨®n
Yo tambi¨¦n preferir¨ªa que fueran algo m¨¢s baratos. Pero a mi hija, le he comprado todos nuevos. Si le damos importancia a su educaci¨®n, se la damos tambi¨¦n a sus materiales