La cara y la cruz del concurso de m¨¦ritos para los profesores interinos en Catalu?a
Casi 13.000 docentes temporales acaban de lograr una plaza fija, pero 24.000 han quedado fuera
Casi 13.000 docentes temporales acaban de lograr una plaza fija, pero 24.000 han quedado fuera
La Comunidad de Madrid alega que nadie ha participado, pero al menos seis docentes tienen pruebas de haber realizado la solicitud para el puesto en el colegio San Carlos, en Villaverde Alto
Catalu?a ofertar¨¢ hasta 59.000 puestos para los trabajadores que se encuentran en situaci¨®n irregular por un exceso de temporalidad
La convocatoria de casi 2.400 candidatos para acceder a menos de 400 puestos provoca aglomeraciones y largas esperas
Los lectores escriben sobre la importancia de cerrar las heridas del pasado, el cambio clim¨¢tico, las oposiciones docentes y la renta m¨ªnima
La ley nacional proh¨ªbe que el dominio de lenguas extranjeras sea un requisito en las oposiciones, pero la Administraci¨®n foral invoc¨® sus competencias y derechos hist¨®ricos en Educaci¨®n y Funci¨®n P¨²blica
Los lectores opinan sobre las oposiciones docentes, el presupuesto de la UE para luchar contra el cambio clim¨¢tico, las disparidades entre autonom¨ªas en materia de tratamientos del c¨¢ncer y la nueva ley audiovisual
La vocaci¨®n es una trampa que conduce a la precariedad. Muchas empresas la aprovechan para ofrecer unas penosas condiciones laborales
El Ministerio de Educaci¨®n rectifica y reserva un 30% de las plazas docentes ofertadas hasta 2024 para candidatos j¨®venes y sin experiencia
La ley exigir¨¢ un nivel C1 para acceder a un puesto fijo en un programa de aprendizaje de idiomas aunque la normativa estatal proh¨ªbe que el dominio de lenguas extranjeras sea un requisito en las oposiciones
El Ejecutivo foral presenta en su Parlamento una ley para estabilizar al profesorado de su Programa de Aprendizaje de Ingl¨¦s, que da en este idioma asignaturas como Matem¨¢ticas o Filosof¨ªa y en el que m¨¢s del 70% son interinos
El sindicato asegura que defender¨¢ ¡°por todos los medios¡± su postura y estudia recurrir las convocatorias de plazas de profesorado que hagan las comunidades aut¨®nomas
Los profesionales que trabajan con alumnos con discapacidad se enfrentan a unas pruebas eliminatorias despu¨¦s de 32 a?os sin ellas en las que tienen que estudiar temas que no corresponden a su trabajo
Aspirantes sin experiencia celebran la modificaci¨®n: ¡°Nos da la posibilidad de alcanzar aquello por lo que tanto hemos luchado¡±
Las 37.000 vacantes por jubilaci¨®n que se esperan hasta 2024 deber¨¢n cubrirse por el procedimiento tradicional. Suponen un 30% de las 125.000 previstas hasta esa fecha por las comunidades aut¨®nomas
Una maestra que lleva 12 a?os de interina y una aspirante que se presenta por primera vez cuentan c¨®mo est¨¢n viviendo el vaiv¨¦n de normas que cambia radicalmente sus posibilidades de conseguir una plaza
Los casos de dos docentes que consiguieron sus plazas en 1981 y en 2021 muestran m¨ªnimas diferencias en la incorporaci¨®n al trabajo, un momento clave para la calidad de la educaci¨®n en Espa?a
Si antes se anunciaba un nuevo Estatuto del profesorado, ahora se queda en ¡°24 propuestas¡± de vocaci¨®n poco clara y repletas de condicionales (¡±se podr¨ªa¡±, ¡°deber¨ªa¡±, ¡°permitir¨ªa¡±)
El documento para la mejora de la profesi¨®n docente presentado por el ministerio, el m¨¢s importante de la legislatura en materia educativa, es un c¨²mulo de medidas fragmentadas, poco consistentes y con escasa ambici¨®n
El Ministerio de Educaci¨®n presenta un gran cambio en el profesorado, que incluye pr¨¢cticas remuneradas durante la carrera, nuevas condiciones para poder dar clases y un cambio en el sistema de oposiciones
Solo Catalu?a y Pa¨ªs Vasco aseguran tener intenci¨®n de esperar a que se implanten los cambios. Andaluc¨ªa, Murcia y Castilla y Le¨®n lo est¨¢n estudiando
Los lectores escriben sobre las becas, el abuso del ingl¨¦s en detrimento del espa?ol, los estudios de Ciencias de la Salud y los recuerdos de su vida
El Gobierno prepara la adaptaci¨®n de las pruebas al modelo transitorio que facilita el acceso de interinos para reducir la temporalidad en el sector p¨²blico
El Ministerio de Educaci¨®n pacta con sindicatos y comunidades las condiciones de acceso al profesorado con el objetivo de reducir la temporalidad
Los docentes de Formaci¨®n Profesional a tiempo completo aumentan un 12,6% desde 2014, frente a la subida del 18,6% de estudiantes. Los expertos se?alan el poco atractivo que supone la administraci¨®n p¨²blica para profesionales en activo
La nueva ley deber¨ªa cambiar el m¨¦todo de selecci¨®n del profesorado
Los graduados en esta especialidad est¨¢n muy cotizados en el mercado y las suplencias se est¨¢n cubriendo con qu¨ªmicos, arquitectos o economistas
Una profesora de secundaria de Asturias y un enfermero de Canarias explican su vida laboral tras encadenar contratos temporales durante dos d¨¦cadas
La vuelta a las ratios de siempre, la impresi¨®n de ser poco reconocidos, los cambios pedag¨®gicos en marcha y la precariedad alimentan el malestar del colectivo docente
La Consejer¨ªa de Educaci¨®n asegura que se conocer¨¢n los detalles cuando tenga el visto bueno de Salud P¨²blica y CC OO critica la ¡°improvisaci¨®n¡± para poner en marcha unas medidas que requieren tiempo
Se han inscrito cerca de 31.000 aspirantes, cuya documentaci¨®n comprueba ahora el Gobierno regional para garantizar que cumplen los requisitos establecidos
El objetivo de este procedimiento sin precedentes es acercarse al l¨ªmite de 20 alumnos por aula recomendado por los ministerios de Educaci¨®n y Sanidad. El desaf¨ªo se centra en secundaria y FP
El consejero Ossorio explica que ha decidido separarlas para evitar un ¡°efecto llamada¡± de docentes de otras comunidades
La primera fase estaba prevista para junio
Educaci¨®n insta a las escuelas a devolver las cuotas de material y excursiones durante el tiempo que dure el confinamiento
Madrid, Catalu?a, Euskadi y Galicia mantienen la convocatoria. Las plazas a cubrir se reducen de 27.000 a 11.400
Las comunidades deben evitar fragmentar las convocatorias de oposiciones docentes
La divisi¨®n entre las comunidades impide fijar una postura com¨²n que evite la fragmentaci¨®n de las convocatorias
Env¨ªe su opini¨®n al debate que plantea esta semana el Foro de Educaci¨®n de EL PA?S
Madrid, Catalu?a, Galicia, Euskadi y Castilla y Le¨®n son partidarias de mantenerlas