Los alumnos extranjeros estar¨¢n un mes en aulas separadas especiales
Educaci¨®n modifica a la baja las propuestas de su plan piloto en Vic y Reus
Tres de cada cuatro extranjeros estudiar¨¢n en la escuela p¨²blica
La consejera: "No hay colegios concertados en donde viven los inmigrantes"
M¨¢s escuelas y alumnos
Sobre el racismo en las aulas
El mejor espacio de bienvenida
Aulas de acogida
El tripartito destina 200 millones a fomentar la integraci¨®n social de los inmigrantes
No segregamos, incluimos
Educaci¨®n cancela un programa que ense?a arte a 850 ni?os desfavorecidos
La segregaci¨®n no tiene aliados
Ninguno de los pa¨ªses que m¨¢s lidian con la llegada de inmigrantes ha optado por separar de los centros educativos a los alumnos for¨¢neos, como har¨¢ Catalu?a
Inmigrantes y escuela
El aluvi¨®n de escolares genera colapsos, pero separar a los reci¨¦n llegados no es la soluci¨®n
Bienvenidos al otro lado de la valla
El plan de la Generalitat de crear centros segregados para inmigrantes echar¨¢ a andar en septiembre en Vic y Reus en medio de grandes inconcreciones
Extranjeros en barracones
Los centros separados para inmigrantes no ser¨¢n obligatorios, afirma Montilla
Catalu?a tiene 133.000 alumnos extranjeros, el 12,5% del total
La adaptaci¨®n al sistema escolar
El Defensor del Pueblo teme que los centros para extranjeros sean guetos
Los sindicatos UGT y Anpe rechazan el plan de la Generalitat de Catalu?a
Canarias estudia copiar el modelo
Agencias|Madrid|
Plan para el reparto de inmigrantes
El Gobierno pone l¨ªmites al plan para segregar alumnos en Catalu?a
Educaci¨®n dice que los espacios para inmigrantes deben ser una medida "puntual, voluntaria y por tiempo limitado" - La ley defiende la escolarizaci¨®n "inclusiva"
Maragall env¨ªa una carta a todos los profesores para defender la Ley de Educaci¨®n
"Es preciso recuperar la autoridad, el respeto y la idea de esfuerzo", dice el consejero
La acogida de alumnos inmigrantes
Corbacho apoya que la Generalitat segregue inmigrantes fuera de la escuela
El ministro de Trabajo e Inmigraci¨®n califica de "valiente" la medida - Las asociaciones de extranjeros y SOS Racismo la consideran discriminatoria
La Generalitat segregar¨¢ a los inmigrantes en centros especiales
Una comisi¨®n decidir¨¢ qu¨¦ menores salen indefinidamente del sistema escolar
El fruct¨ªfero compromiso de La Paya
La profesora Alicia Alonso, premiada por 20 a?os dedicados a los ni?os gitanos
L'Hospitalet se propone reducir la inmigraci¨®n en las escuelas
Educaci¨®n, financiaci¨®n y cohesi¨®n social
Educaci¨®n reitera que no regular¨¢ el velo en las escuelas
Agencias|Barcelona|
El C¨ªrculo premia a dos colegios con alta tasa de inmigraci¨®n y ¨¦xito escolar
El 46% de alumnos deber¨ªa cambiar de escuela para repartir a los inmigrantes
El S¨ªndic de Greuges afirma que no se toman medidas para atajar los guetos
Repartir inmigrantes para romper el gueto
La propuesta catalana para establecer cupos en los colegios es un primer paso para corregir desequilibrios - La calidad educativa se resiente cuando son m¨¢s de un 6% en una clase sin refuerzo
Lo que Europa hace para atajar la concentraci¨®n de alumnos extranjeros
Los colegios cat¨®licos reh¨²san que haya l¨ªmites al cobro de cuotas extras
Las escuelas cristianas critican los cambios previstos en admisi¨®n de alumnos
Vi?etas para la integraci¨®n social
Estudiantes de And¨²jar ganan la fase andaluza de un concurso de la ONCE
14 ciudades catalanas superan el 25% de alumnos inmigrantes en centros p¨²blicos
S¨®lo el 17% de los extranjeros van a centros concertados pese a tener el 40% de las plazas
Catalu?a fijar¨¢ un m¨¢ximo de inmigrantes por colegio
La norma afecta a todos los centros p¨²blicos y concertados
"Somos un centro abierto a todos, no un gueto"
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"El 'efecto llamada' lleva a huir a los aut¨®ctonos"
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La escuela acoge 4.000 nuevos inmigrantes
El r¨¢pido crecimiento de alumnos extranjeros pone en aprietos al sistema educativo
La adopci¨®n tropieza en la escuela
El colegio se convierte en la segunda barrera para la adaptaci¨®n de los adoptados - La mitad tiene problemas de aprendizaje