Las obras de la estaci¨®n de La Sagrera obligan a desalojar un asentamiento de 40 personas
El Ayuntamiento del distrito de Sant Andreu espera comenzar la reurbanizaci¨®n de los terrenos en octubre
Los prejuicios y estereotipos frente a la discapacidad lastran la b¨²squeda del primer empleo
La tasa de paro de los j¨®venes con discapacidad casi duplica la del resto de personas de su generaci¨®n. Los estereotipos y la falta de formaci¨®n, principales escollos
Los ni?os que van a centros de educaci¨®n especial siguen aumentando: ¡°Se sigue derivando a alumnos contra el criterio de sus padres¡±
La actual ley educativa prev¨¦ que el alumnado con discapacidad vaya incorpor¨¢ndose a la escuela ordinaria con los recursos necesarios, como exige la ONU. Pero desde que se aprob¨®, las aulas especiales tienen 2.600 estudiantes m¨¢s
As¨ª son las microcredenciales, la formaci¨®n permanente que cambiar¨¢ el futuro del trabajo
Universidad y Formaci¨®n Profesional adaptan su oferta para cubrir las necesidades de actualizaci¨®n de trabajadores y empresas. Mientras, la acreditaci¨®n de competencias mejora las perspectivas de millones de personas
Diversidad, inclusi¨®n y tecnolog¨ªa, la receta de la mejor escuela de Espa?a
El CEIP Gumersindo Azc¨¢rate, de Le¨®n, recibe el premio a la mejor escuela de 2023 gracias a un proyecto educativo que se apoya en la multiculturalidad, la convivencia y el desarrollo tecnol¨®gico
Ellos ya somos nosotros
El ¨¦xito de un colegio de Barcelona lleno de inmigrantes nos da la clave. La integraci¨®n es posible, siempre que nos la tomemos en serio
La ocupaci¨®n de titulados en Formaci¨®n Profesional crecer¨¢ en todos los sectores de aqu¨ª a 2035
La FP jugar¨¢ un papel fundamental en el envejecimiento poblacional, la integraci¨®n social y la lucha contra el abandono escolar, seg¨²n un estudio de CaixaBank Dualiza y Orkestra
Trazar la inclusi¨®n educativa a trav¨¦s del teatro
La compa?¨ªa de artes esc¨¦nicas The Cross Border Project imparte sesiones en un colegio madrile?o para generar espacios de buena convivencia y empat¨ªa en las aulas
El valenciano: una herida convertida en ¨¦xito
Bibiana Collado Cabrera|
La escritora Bibiana Collado Cabrera recuerda la emoci¨®n de sus padres, inmigrantes andaluces en Borriana, cuando la escucharon hablar la lengua aut¨®ctona en un momento en que la lengua vuelve al centro del debate pol¨ªtico en la Comunidad Valenciana
Un centro de salud blindado por la polic¨ªa y con control de metales para evitar agresiones
Los vecinos celebran la reapertura del ambulatorio del estigmatizado barrio de La Coma de Paterna que cerr¨® por las amenazas y agresiones a los sanitarios
Patios sin ni?os solos
Cada vez m¨¢s centros educativos apuestan por recreos que fomenten otras actividades adem¨¢s del f¨²tbol y una mayor interacci¨®n entre su alumnado, de manera que ning¨²n estudiante se quede aislado
Los ucranios representan ya la segunda comunidad extranjera en Alemania tras la acogida de casi un mill¨®n de refugiados
La primera econom¨ªa de la UE acoge en apenas un a?o a m¨¢s personas de las que llegaron durante la crisis de 2015 y 2016
Convivencia, inclusi¨®n e igualdad: as¨ª se construye cada d¨ªa la mejor escuela de Espa?a
El IES Ram¨®n y Cajal de Zaragoza, galardonado como mejor centro escolar de 2021, desarrolla un proyecto educativo con la diversidad, la igualdad y la inclusi¨®n como motores de aprendizaje
La escuela concertada donde la diversidad es la norma
Alumnos de una docena de nacionalidades dan forma a un innovador modelo de educaci¨®n inclusiva en Linares, Ja¨¦n
La formaci¨®n como atajo hacia un futuro mejor
P. M.|
Millones de j¨®venes de todo el planeta viven en riesgo de vulnerabilidad. Ellos, como todos, aspiran a tener el trabajo de sus sue?os, pero su hoja de ruta para lograrlo est¨¢ repleta de dificultades. ING colabora en el programa ¡®Generation Unlimited¡¯ de Unicef para que, a trav¨¦s de la formaci¨®n, puedan conseguirlo
Un d¨ªa con Yanira y Nuria o el valor del colectivo invisible que cuida del alumnado m¨¢s fr¨¢gil
Las auxiliares de educaci¨®n especial, que acompa?an la escolarizaci¨®n de los estudiantes con discapacidad y trastornos graves de conducta, reivindican su papel entre los profesionales educativos y reclaman mejores condiciones laborales
Soluciones innovadoras que facilitan un acceso sencillo, ¨¢gil e inclusivo
CARMEN GARIJO|
Para Agbar, las personas son lo primero. Para poner a todas ellas en el centro de su actividad, la compa?¨ªa ha implementado una serie de iniciativas destinadas a identificar las barreras digitales, de comprensi¨®n, de accesibilidad o econ¨®micas y facilitar el acceso a sus servicios
El sue?o hecho realidad del refugiado sirio del selfi con Merkel
Anas Modamani se reconoce un s¨ªmbolo del ¨¦xito de la pol¨ªtica de brazos abiertos que impuls¨® la canciller alemana durante la crisis migratoria de 2015
Vecinos j¨®venes en lugar de polic¨ªas para resolver problemas de convivencia en zonas conflictivas
El Ayuntamiento de Sant Boi de Llobregat, en Barcelona, contrata a un equipo de integradores sociales menores de 32 a?os para que generen v¨ªnculos con los chavales que pasan m¨¢s tiempo en la calle y han quedado al margen de la vida comunitaria
Los ni?os rechazados en la escuela por su diversidad: ¡°Ese profesor es el fantasma que me persigue hasta hoy¡±
El documental ¡®Quererla es crearla¡¯ muestra la lucha de los alumnos, familias y docentes que defienden la educaci¨®n inclusiva como un paso para cambiar la sociedad
La educaci¨®n que no es inclusiva no es educaci¨®n
Albano de Alonso Paz|
La gesti¨®n de la escuela p¨²blica debe ofrecer los recursos y apoyos especializados a los centros ordinarios para que en ellos puedan avanzar hasta obtener el t¨ªtulo todos los ni?os, independientemente de sus singularidades
¡°Nadie se cree que un gitano sea profesor. En la escuela me he encontrado con situaciones muy racistas¡±
A pesar de que los colegios cada vez tienen m¨¢s alumnado de nacionalidad extranjera y diferentes etnias, esta diversidad no se refleja en los docentes
Reducir el n¨²mero de alumnos por aula
Los lectores opinan sobre la ratio de estudiantes por profesor, la importancia de la Administraci¨®n local, los problemas de seguridad vial en verano y la marcha de Casemiro del Real Madrid
¡°En el f¨²tbol olvidamos todos nuestros traumas¡±
El CEAR CF, creado por la Comisi¨®n Espa?ola de Ayuda al Refugiado con el apoyo de la FUNDACI?N LaLiga, promueve la integraci¨®n de refugiados y demandantes de asilo en Alicante con un equipo del que tambi¨¦n forman parte jugadores locales
Los adolescentes de Tenerife se ponen en la piel de los migrantes
Rodrigo J. Garc¨ªa / Rosa Hern¨¢ndez|
Ante la llegada de cayucos a Canarias en 2021, los alumnos de un instituto de Tenerife estudiaron las circunstancias asociadas a las migraciones y las reacciones en la opini¨®n p¨²blica, pero tambi¨¦n colaboraron con voluntarios y agencias no gubernamentales en la atenci¨®n a los reci¨¦n llegados
¡°En la universidad se sorprenden cuando saben que soy gitana. Siempre he tenido que justificar qui¨¦n soy y de d¨®nde vengo¡±
Los estudiantes de este colectivo aumentan en las etapas postobligatorias, salvando dificultades econ¨®micas e incomprensi¨®n de parte de su comunidad y del resto de la sociedad
De delincuente juvenil en Nairobi a recibir un premio de la reina de Inglaterra
Un gamberro de un suburbio de la capital keniana decidi¨® cambiar de vida y fund¨® el primer centro digital comunitario de su barrio, pensado para facilitar a los j¨®venes el acceso a la educaci¨®n y al trabajo remunerado. Su labor le ha llevado incluso a recibir un premio de manos de la reina brit¨¢nica Isabel II
Senderismo en familia para generar comunidad
Cada vez m¨¢s centros promocionan actividades fuera del horario escolar para fomentar la sensaci¨®n de tribu entre padres y alumnos
Un espacio de conocimiento para la innovaci¨®n educativa en el mundo
P. M.|
El Observatorio ProFuturo, de Fundaci¨®n Telef¨®nica y Fundaci¨®n ¡°la Caixa¡±, pretende visibilizar y promover la reflexi¨®n acerca de la situaci¨®n actual de la educaci¨®n digital a nivel mundial. Democratizar el acceso y abordar los retos y las posibilidades de futuro est¨¢n en el centro del debate
Una historia de integraci¨®n en el Bundestag
El hijo de unos refugiados bosnios y el abogado que evit¨® su deportaci¨®n se encuentran dos d¨¦cadas despu¨¦s como diputados en el nuevo Parlamento alem¨¢n
M¨²sica para la inclusi¨®n en Navarra
Txus San Vicente|
Para tratar de paliar el duelo migratorio, una organizaci¨®n navarra ha creado un taller de m¨²sica que ofrece apoyo emocional a j¨®venes que tuvieron que abandonar su pa¨ªs y ahora viven en Pamplona. El 3 de octubre act¨²an en directo
Por el derecho a la cultura para todos sin exclusi¨®n
La asociaci¨®n valenciana Adonar lanza un proyecto para ampliar el impacto social de las artes esc¨¦nicas
La ONU pide reabrir escuelas para evitar una ¡°cat¨¢strofe generacional¡±
Crece el temor a que 24 millones de alumnos de todos los niveles en el mundo abandonen el sistema educativo para siempre a causa de los cierres por la crisis del coronavirus
Aumenta la demanda de series infantiles que muestren diversidad
La solicitud de estos contenidos en EE UU ha subido un 58% en el ¨²ltimo a?o, seg¨²n un estudio
La desesperada b¨²squeda de los alumnos que se han quedado desconectados del sistema educativo
El d¨ªa que cerraron las escuelas el 10% del alumnado perdi¨® el contacto con sus profesores. En algunas comunidades aut¨®nomas la polic¨ªa les lleva las tareas en papel
¡®Suc de portocale¡¯
Aprendiendo idiomas con refugiados
Una empresa emergente de Londres favorece la integraci¨®n de los refugiados y solicitantes de asilo mediante la ense?anza de lenguas
Un curso de reparaci¨®n de m¨®viles con familia incluida
Jean Koulio es aceptado en un centro de CEAR, comienza a estudiar y encuentra un apoyo inesperado. Cuarto cap¨ªtulo de un relato migratorio
Inteligencia artificial para entender a personas con dificultades de aprendizaje
Seis organismos europeos trabajan en un proyecto que utiliza reconocimiento facial y gestual y aprendizaje autom¨¢tico para ayudar a comunicarse a personas con estos trastornos
El Gobierno dise?a el traspaso de 35.000 alumnos con discapacidad a aulas ordinarias
Los expertos son partidarios de su inclusi¨®n en la escuela general con los recursos especializados necesarios