La Presidencia de la C¨¢mara alta, del PP, ha provocado en tan solo unos meses un choque directo con el Congreso al negarse a tramitar la ley de amnist¨ªa por la v¨ªa de urgencia y cuestionar su procedimiento
Los resultados electorales parecen conducir a la actual ley de educaci¨®n al mismo destino que sus predecesoras
Como Ulises, los docentes de Griego y Lat¨ªn estamos extenuados, pero nuestros alumnos, reales y potenciales, se merecen el aliento que todav¨ªa respiramos
La nueva ley escolar incluye conceptos novedosos que, m¨¢s que prop¨®sito nominal, tratan de dirigir transformaciones que precisan la adecuaci¨®n de la formaci¨®n docente inicial y continua
Los alumnos de los cursos impares empezar¨¢n a estudiar este curso con el sistema que trae la Lomloe. Este es un repaso a los principales cambios que trae la norma
Madrid, que lleva semanas acusando a Educaci¨®n de querer adoctrinar a los alumnos con la LOMLOE, invita a los centros a mantener el material de este curso
Tras chocar con el Ejecutivo por el curr¨ªculo de Bachillerato, D¨ªaz Ayuso rectifica al Ministerio en el de la etapa para alumnos de hasta seis a?os
Feij¨®o avala la decisi¨®n de Madrid, pero no la secundan Andaluc¨ªa, Galicia, Murcia ni Castilla y Le¨®n, gobernadas por su partido
Las personas aprendemos manejando hechos, f¨®rmulas y reglas, pero lo que marca la diferencia es ser capaz de aplicarlo, resolver problemas y hasta de crear cosas nuevas con ello
Ayuso obligar¨¢ a los docentes a tomar la decisi¨®n por mayor¨ªa cualificada en ESO y Bachillerato y les recomendar¨¢ que apliquen los criterios de la ley estatal anterior
La directora del Instituto de Filosof¨ªa del CSIC admite que esperaba que la reforma educativa asignara m¨¢s horas a la materia en secundaria, aunque en conjunto la asignatura mantenga su importancia
El Gobierno central no muestra prisa para supervisar que se aplica la sentencia para no complicar a¨²n m¨¢s las relaciones con ERC
Muchos detractores de la reforma educativa actual la vinculan con la ley que cambi¨® la ense?anza en los a?os noventa. Pero, ?c¨®mo era el sistema antes de la norma que ampli¨® la escuela obligatoria hasta los 16?
El tribunal se?ala que la condici¨®n de vehicular del espa?ol est¨¢ blindada por la Constituci¨®n
Para graduarse en ESO el alumno deber¨¢ aprobar el 60% de las asignaturas troncales y el 65% de la carga horaria, de acuerdo con las instrucciones enviadas a los centros educativos
El tribunal centra el primer pleno tras su renovaci¨®n en asuntos de tr¨¢mite
Expertos discrepan del efecto de la ¡®ley Cela¨¢¡¯ en el fallo que impone un 25% de espa?ol en las escuelas catalanas
El Gobierno establece qu¨¦ se dar¨¢ en cada asignatura, como Valores c¨ªvicos, y cu¨¢ntas horas tendr¨¢n en el borrador del decreto de curr¨ªculo
La primera versi¨®n del decreto de la ESO plantea que los centros educativos biling¨¹es no podr¨¢n exigir requisitos ling¨¹¨ªsticos al matricular al alumnado y que los padres tendr¨¢n derecho a revisar los ex¨¢menes de sus hijos
Ante la vuelta al cole y la necesidad de un pacto de Estado en educaci¨®n, propongo el siguiente temario alternativo; con ¨¦l hay acuerdo, fijo
La ¡®ley Cela¨¢' devuelve a las comunidades el desarrollo del temario y otorga autonom¨ªa a los centros para completar las materias, que se han visto encorsetados en su labor los ¨²ltimos a?os
El borrador del nuevo curr¨ªculum de Primaria establece que en Lengua Castellana se combatir¨¢n los ¡°prejuicios ling¨¹¨ªsticos¡± para promover la ¡°diversidad dialectal¡± del espa?ol
Atribuir autonom¨ªa de decisi¨®n al equipo docente es un cambio sensato, pero es esencial potenciar los sistemas de apoyo a los alumnos en dificultad
Los profesores decidir¨¢n sobre la repetici¨®n atendiendo a lo que consideren mejor para la evoluci¨®n acad¨¦mica del estudiante
La ¨²nica opci¨®n viable a medio plazo consistir¨ªa en crear escuelas aut¨®nomas, limpias de la disciplina burocratizada, en las que se conf¨ªe en el poder de la cultura y de la ciencia
El ministerio p¨²blico acusa al diputado de un delito de atentado contra la autoridad y otro de lesiones
El fraude ya no consiste en maquillar unas estad¨ªsticas de verg¨¹enza, por ejemplo, que uno de cada cinco alumnos espa?oles no entiende lo que lee, sino cambiar la naturaleza y orientaci¨®n de la escuela
El plan del Gobierno para promover la mezcla de conocimientos y hacerlos m¨¢s pr¨¢cticos choca con los profesores del ¨¢rea. En Valencia ya se imparte combinada con Biolog¨ªa o con Tecnolog¨ªa en un plan piloto para primero de la ESO
La pol¨ªtica educativa del Ejecutivo madrile?o polariza a la comunidad educativa: la ense?anza concertada la aplaude, la p¨²blica denuncia su olvido
El ¡®n¨²mero tres¡¯ de Podemos afirma que se trata de un ¡°intento de criminalizar la protesta¡±
El 29% de los alumnos se ve obligado a estudiar un mismo curso. La nueva norma educativa busca reducir una pr¨¢ctica que los expertos consideran cara e ineficaz
El porcentaje de estudiantes que termina la secundaria en la edad prevista roz¨® en el curso prepandemia el 79%
El art¨ªculo 27 de la Constituci¨®n espa?ola reconoce el derecho a la educaci¨®n y la libertad de creaci¨®n de centros docentes, no el supuesto derecho a escoger centro
¡°Es importante que la nueva ley apueste expresamente por la educaci¨®n p¨²blica¡±, afirma el responsable de Fedadi
La patronal de los colegios privados concertados ha puesto el grito ¡°en el cielo¡± y ha lanzado su particular campa?a de desinformaci¨®n y fake news contra la nueva ley educativa
La norma trae m¨¢s buenas que malas noticias, algunas inconcreciones y otras omisiones preocupantes. Pero, sobre todo, nace sin consenso
Las protestas no han de hacer olvidar la urgencia de dejar atr¨¢s la Lomce, una ley tan regresiva que ni el Gobierno que la promovi¨® se atrevi¨® a aplicarla en su totalidad
Un orientador, una psic¨®loga, un profesor de Religi¨®n, un padre de la concertada, la madre de una ni?a con discapacidad y otra que quiere m¨¢s castellano en el aula cuentan c¨®mo afecta a sus vidas la reforma educativa
La plataforma M¨¢s Plurales ha convocado manifestaciones en una treintena de ciudades
La falta de consenso educativo es un fracaso, pero la ley mejora la anterior