Adolescentes sin t¨ªtulo de ESO y sin retorno
Dirigir a los j¨®venes antes de los 16 a?os hacia la inserci¨®n laboral enciende el debate entre padres, alumnos y especialistas
Dirigir a los j¨®venes antes de los 16 a?os hacia la inserci¨®n laboral enciende el debate entre padres, alumnos y especialistas
La cualificaci¨®n profesional, a partir de los 15 a?os, no dar¨¢ la opci¨®n de obtener el t¨ªtulo b¨¢sico La diversificaci¨®n curricurlar arrancar¨¢ a los 13, en segundo curso
Jos¨¦ Antonio G¨®mez Alfonso, Profesor de Lengua y Literatura del Instituto P¨²blico de Educaci¨®n Secundaria "Cristo del Rosario" de Zafra (Badajoz), describe una situaci¨®n de aula en la que la funci¨®n de profesor tutor alcanza plenamente su sentido.
No ser¨¢ necesario que el solicitante sea parado de larga duraci¨®n ni que tenga hijos a cargo
Javier Medina, profesor del Departamento de Ciencias Naturales del Instituto P¨²blico de Educaci¨®n Secundaria 'Alpaj¨¦s' de Aranjuez, en la entrada anterior, de este Blog, manifestaba que...
Los socialistas creen que la reforma sit¨²a la escuela en los a?os sesenta
Los sindicatos alertan de un intento del Gobierno de desmantelar estos centros Wert ultima una reforma que podr¨ªa llevar a la Conferencia de Educaci¨®n de este mi¨¦rcoles
Javier Medina, profesor del Departamento de Ciencias Naturales del Instituto P¨²blico de Educaci¨®n Secundaria 'Alpajes' de Aranjuez, comienza su relato con...
La reforma de Wert orienta a los alumnos hacia la FP y la cualificaci¨®n profesional El objetivo no ser¨¢ obtener el t¨ªtulo de ESO, sino su inserci¨®n laboral
Esta prueba acabar¨¢ con la actual Selectividad previa a la universidad
Rigau admite que solo se llegar¨¢ al 15% el 2020, frente al 10% que marca Europa
Lo har¨¢ de ¡°forma t¨ªmida¡± con algunas materias optativas, explica la secretaria de Estado
El curso finalizar¨¢ en todos los casos el 21 de junio de 2013 El primer ciclo de Formaci¨®n Profesional arranca el 26 de septiembre
Los ni?os en Espa?a aprenden a hacer grupo de amigos desde la primaria, pero el nivel de exigencia es menor que en Gran Breta?a
Los j¨®venes no est¨¢n listos para tomar decisiones financieras, dice una experta
El Gobierno aut¨®nomo no explica si eso puede reducir la plantilla docente
El plan de reformas enviado a Bruselas se?ala la nueva ruta educativa
Los estudiantes pueden lograr hoy el certificado con tres asignaturas pendientes El 20% supera as¨ª la Educaci¨®n Secundaria en varias autonom¨ªas
La ESO es el nivel que consideramos apropiado como m¨ªnimo para el conjunto de los ciudadanos, no un nivel selectivo
El ministro Wert asegura que se reforzar¨¢n la asignaturas instrumentales como lengua, matem¨¢ticas e ingl¨¦s
ANELE reclama por carta una reuni¨®n urgente con el ministro de Educaci¨®n La patronal calcula que perder¨¢n 15 millones de euros con los manuales ya preparados
Educaci¨®n defiende que el impacto de sus medidas de ahorro en la calidad ser¨¢ ¡°escaso o nulo¡± Los expertos replican que eso es imposible y que los peores efectos se ver¨¢n a largo plazo
M¨¢s de 58.000 ni?os realizan la prueba de Conocimientos y Destrezas Indispensables Sirve para comprobar su nivel y el quinto a?o que se lleva a cabo El curso pasado, suspendieron siete de cada diez estudiantes
El porcentaje de j¨®venes que deja de estudiar tras la ESO en 2011 fue del 26,3%
Escolares de 60 centros aprenden ciencia con electricidad est¨¢tica
Los alumnos del Instituto Rosal¨ªa de Santiago interpelan a Eduardo Mendoza sobre su libro ¡°Sin noticias de Gurb¡±
Los alumnos de 3? de ESO de un centro de Plasencia participan con varios cortometraje sobre igualdad en un proyecto europeo
Un sindicato de profesores de secundaria asegura que se ahorrar¨ªan 15 millones anuales
Ahora, los que pueden son los que m¨¢s tienen que ir a restaurantes y dejar propina. Si se la merecen, claro
Los alumnos no conseguir¨¢n el t¨ªtulo b¨¢sico si no cursan 1? de bachillerato o de FP
Los alumnos destacan la sencillez de las cuestiones planteadas en las pruebas de cuarto de ESO
El autor defiende "la necesidad, y la oportunidad, de acometer de una vez por todas una reforma ambiciosa, estable, que responda a las exigencias de la sociedad del conocimiento"
"A pesar de esta falta de consenso, ya casi nadie discute que nuestro sistema educativo necesita una puesta al d¨ªa", sostiene el autor
El autor plantea sus dudas sobre la reforma de la ESO y el bachillerato propuesta por el Gobierno
Piden a Educaci¨®n que aclare el calendario de los cambios anunciados, que paralizan los aprobados el a?o pasado por el anterior Gobierno
Las reformas del PP son ideol¨®gicas y generan inestabilidad en el sistema educativo
El problema clave a medio plazo es el bajo nivel de formaci¨®n de gran parte de esta generaci¨®n
Numerosas organizaciones recelan del plan de Educaci¨®n de quitarle un curso a la ESO para sum¨¢rselo al bachillerato Los temores son la segregaci¨®n, la falta de financiaci¨®n y el encaje organizativo
La reforma del bachillerato restar¨¢ un curso a la ESO, explica Educaci¨®n